Aula Virtual
Nombre
Contraseña
Perfiles
Paulo Freire: <br /> Pedagogía del Oprimido Carlos Núñez Hurtado: <br /> Educar para Transformar... José Carlos Mariátegui: <br /> 7 ensayos realidad Perú María Montessori: <br /> Aprendizaje basado en el niño/a José Martí: <br /> "El Maestro" Juan Almendares: <br /> Reformar o Transformar... Raúl Leis: <br /> Pedagogo Latinoamericano Charles Chaplin: <br /> Pedagogo universal... Ernesto Che Guevara: <br /> Maestro de generaciones Leonardo Boff: <br /> La tierra no aguanta más Augusto C. Sandino: <br /> 'Aprender luchando' ... Enrique Pichón Rivière: <br /> Psicología Integral Facundo Cabral: <br /> Pareces a lo que cantas... Ignacio Martín-Baró: <br /> Psicología de la Liberación Orlando Fals Borda: <br /> Sociólogo Latinoamericano Rebeca Wild: <br /> Calidad de Vida Silvio Rodríguez: <br /> "Te doy una canción" Albert Einstein: <br /> "No deje de hacer preguntas" Celestín Freinet: <br /> Aprender en cooperación Carlos Fonseca Amador: <br /> También enséñele a leer Iván Illich: <br /> des-escolarizar la sociedad Augusto Boal: <br /> Teatro del oprimido Josefa "Chepita" Toledo: <br /> Maestra de generaciones María Zambrano: <br /> Ezequiel Ander-Egg: <br /> Dr.C. Ciencias Políticas Cecilia Braslavsky : <br /> Por una "Escuela Inteligente" Mabel Condemarín: <br /> El poder de Leer! Gabriela Mistral: <br /> Enmanuel Mongalo y Rubio: <br /> El maestro-héroe Simón Bolívar: <br /> Latinoamericano máximo Florestan Fernandes: <br /> Militante de la causa pública Maestro Oswualdo A. González: <br /> Re-conocido Educador luchador - Veracruz Maestro Iván Montes I. Ph.D.: <br /> Psicólogo Educacional
Boletines
Enlaces de interés
Ver todos »»
Proponer enlace
* : Por favor, escriba una dirección Web válida (como http://www.misitio.com/...).



Reflexiones y testimonios

La ’responsabilidad compartida’ en Maestría VIRTUAL en Gestión del Desarrollo Comunitario
La ’responsabilidad compartida’ en Maestría VIRTUAL en Gestión del Desarrollo Comunitario Maestría desarrollada por UNAN-Managua / FAREM-Estelí en convenio con ABACOenRed, desde la plataforma educativa de ABACOenRed. Inició en septiembre 2012 y está prevista concluir en agosto 2014.Esta sistematización se ha realizado en el siguiente contexto: La orientación estratégica de esta I Maestría Virtual de Gestión de Desarrollo Comunitario es hacia la búsqueda de la calidad ´PerSocial´ mediante el desarrollo (...) Leer

Apuntes sobre Calidad Educativa
Apuntes sobre Calidad Educativa ¿Cuestión de PRODUCTO o de PROCESO? Herman Van de Velde Hablar de ‘Calidad Educativa’ implica analizar, reflexionar críticamente, profundizar y caracterizar debidamente PROCESOS educativos. Desde los sistemas educativos vigentes actuales, al referirse a la Calidad Educativa, se apunta, más que todo, a ‘productos’ (perfil de egresada/o de cursos, niveles educativos, carreras, postgrados, objetivos, resultados esperados, competencias,…). Sin embargo, es un hecho (...) Leer

MITOCRITICA Y LA EVOLUCION DEL MITO EN EL ARTE
MITOCRÍTICA Y LA EVOLUCIÓN DEL MITO EN EL ARTE Un aporte de nuestra compañera de trabajo en ABACOenRed, Naví Rodríguez. (Este artículo fue publicado primero en la Revista ’Esfinge’ y puede encontrarse al darle clcik en el nombre de la revista.) Mitocrítica: cómo se refleja un mito en el arte Los mitos son fuente de significados de distinta índole cuando se analizan detenidamente. A través de su reflejo en las distintas artes, podemos comprobar su universalidad y su atemporalidad, más allá de un (...) Leer

RETO para la Educación en Nicaragua 2013: construir calidad educativa, basada en cooperación genuina - por: Herman Van de Velde
RETO para la Educación en Nicaragua: construir calidad educativa, basada en cooperación genuina. Una reflexión crítica y propositiva sobre la realidad educativa en Nicaragua - Mayo-Junio 2013. Herman Van de Velde Coordinador ABACOenRed (www.abacoenred.com) Dr.C. en Ciencias Pedagógicas En Nicaragua existe un Referente de Proyecto Político–Pedagógico que apunta a la cooperación, solidaridad, responsabilidad compartida,… El reto es que nuestras prácticas educativas, dentro de los escenarios de (...) Leer

"COOPERACIÓN GENUINA: un sueño a concretar que implica Educación Alternativa" - Herman Van de Velde
En este escrito comparto un sueño… un sueño que podemos concretar: una ‘Educación Alternativa basada en Actitudes Cooperativas’. Defiendo que los sistemas educativos, al responder a las necesidades esencialmente humanas, deben basarse en la cooperación genuina entre sus actoras/es y autoras/es. Argumento en un primer punto por qué hablar y referirnos a una Educación Alternativa, finalizando este apartado con una propuesta de definición de su concepto. Posteriormente me dedico a profundizar en la (...) Leer